Estrategias didácticas y herramientas tecnológicas para la enseñanza y el aprendizaje

Para continuar con esta fase creativa, es necesario buscar más información que te permita proponer otras soluciones. En los siguientes sitios encontrarás estrategias didácticas y tecnologías educativas que puedes utilizar para resolver el problema identificado. Conforme los revisas, analiza qué puede ser útil para tu propuesta de innovación y toma notas.

Portal académico del Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM
https://portalacademico.cch.unam.mx/profesor

Encontrarás diversos recursos educativos, objetos de aprendizaje y un banco de estrategias didácticas para diferentes asignaturas de educación media superior.

Teaching excellence & Educational Innovation. Eberly Center. Carnegie Mellon University.
https://www.cmu.edu/teaching/designteach/design/instructionalstrategies/index.html

Aquí encontrarás un listado de diferentes estrategias instruccionales descritas ampliamente considerando diferentes elementos como: los factores cognitivos, socio-emocionales y físicos, e ideas de cómo aplicarlas en las clases.

Manual de estrategias didácticas. INACAP, Chile. 2017
http://www.inacap.cl/web/2018/documentos/Manual-de-Estrategias.pdf

En este manual se presentan criterios orientadores para seleccionar las estrategias didácticas y la descripción de algunas de ellas, como el trabajo colaborativo o el método de casos.

Centro virtual de técnicas didácticas. Tecnológico de Monterrey
http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/guia_td.htm

En este sitio conocerás las diferencias entre técnica y estrategia didáctica, así como las características y ejemplos de algunas técnicas didácticas como Aprendizaje Basado en problemas, Aprendizaje Orientado a Proyectos, el Aprendizaje Basado en Investigación, entre otras.

Sitios de herramientas tecnológicas para la enseñanza y el aprendizaje:

Technology for education. Everly Center. Carnegie Mellon University. 2019
https://www.cmu.edu/teaching/technology/index.html

En esta sección del sitio del Eberly Center conocerás diferentes estrategias y tecnologías aplicadas a la educación, conocerás sus ventajas, limitaciones y consideraciones al utilizarlas en las clases, pues la efectividad de la herramienta depende de cuándo, dónde, cómo y por qué se utiliza.

The technology Integration Matrix. Florida Center for Instructional Technology
https://fcit.usf.edu/matrix/matrix/

En este sitio conocerás un referente para incorporar las tecnologías en tus clases, la matriz se conforma por cinco diferentes niveles de integración de la tecnología a partir de cinco características de los ambientes significativos: activo, constructivo, colaborativo, auténtico y dirigido a la meta.

Top Tools for learning 2021
https://www.toptools4learning.com/

¿Cuáles serán las tecnologías más utilizadas para el aprendizaje? Jane Hart del Centre for Learning & Performance Technologies realiza desde hace 15 años una compilación de tecnologías a partir de una encuesta abierta. En este sitio encontrarás el listado del 2021 y también podrás votar.

Eduteka. Universidad ICESI.
http://eduteka.icesi.edu.co/

Es un portal educativo que incluye recursos digitales, documentos, proyectos, planes de aula, experiencias educativas, para mejorar la calidad de la educación utilizando tecnologías de la información y la comunicación.

AulaPlaneta
https://www.aulaplaneta.com/blog/

En el apartado de blog educativo encontrarás diversos artículos e investigaciones de temas de interés vigentes, herramientas y tips para innovar día con día en el aula.

Procesos de aprendizaje. eLearn Center. (2018, Marzo). ¿Qué actividades pueden hacerse en el aula? UOC.
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/111109/1/actividades.pdf

En este documento encontrarás información que te permitirá comprender mejor qué son las actividades formativas y cuáles son sus características, se presentan diversos tipos que puedes implementar en tus clases.

Jerez Y., O. (2015). Aprendizaje activo, diversidad e inclusión. Santiago: Universidad de Chile.
http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136742

Este texto presenta las características del aprendizaje activo y algunas herramientas, tanto teóricas como metodológicas, sobre aspectos necesarios para la inclusión del estudiantado en las aulas universitarias.

Alberto Ramírez Martinell, comp. (2020, Abril). Catálogo de actividades asincrónicas para profesores universitarios. Veracruz: Universidad Veracruzana-CIIE.
https://www.uv.mx/personal/albramirez/2020/04/14/catalogo/

Este catálogo integra más de 160 actividades propuestas por académicos universitarios con experiencia en educación virtual de las distintas áreas académicas y modalidades de la Universidad Veracruzana.

Tabla periódica de herramientas tecnológicas en educación.
https://appsparaprofes.com/tabla/

Encontrarás una serie de aplicaciones móviles y plataformas útiles para la enseñanza, es una recopilación de profesores de diferentes niveles educativos organizada en categorías como: creación de contenido, evaluación y gamificación, herramientas y recursos, entre otras.